美希兒童教育加盟

美希兒童教育有高教學水準和教學研究能力的專業團隊，除了投入校區日常的教學工作外，還定期開展教研交流活動，將新教學方法與教研成果與全國所有的教育工作者分享。

美希兒童教育公司介紹：

深圳市美希兒童教育有限公司美希兒童教育，該品牌是一家兒童學習能力訓練中心，運用有效的教學法、能有效提升綜合能力，讓孩子遇見更優秀的自己，幫助孩子創造屬于自己的奇跡，同時也幫助了創業者創造了奇跡，賺取了財富?！?a href="http://www.bjelladesign.com/mxetjy/company.html" target="_self">更多詳情】

美希兒童教育品牌介紹：

美希兒童教育是一家兒童學習能力訓練中心，美希兒童教育創立于2009年，以提升學習能力，孩子更聰明，父母更省心，實現兒童快樂成長為目標，采用汪美希老師二十年教育實踐研究成果FPC教育體系，結合國際上先進的感統理論，運用美希教學法、能有效提升兒童接受能力、觀察思考能力、理解能力等綜合學習能力。

美希兒童教育針對性糾正兒童“注意力不集中，記不、做作業磨蹭”等常見學習困難。兒童學習能力提高，自然形成自信、獨立思考，有主見，大方開朗的個性，在學習能力訓練過程培養傾聽、分享、表達等良好學習生活習慣，快速緩解兒童焦慮情緒和學習壓力。

美希兒童教育創始人介紹：

汪美希，兒童教育專家、美希兒童教育創始人，被家長稱為“最懂孩子內心的專家”，十九歲赴山區支教。二零零二赴深圳，多項國家級教育課題研究員，2009年創立美希兒童教育，在教學研究、感統實踐、兒童心理指導的基礎上形成《FPC智能訓練指導》、《FPC指導教育法》著作，受邀深圳電視臺《校園》欄目采訪，《家庭.育兒》雜志特邀撰稿人，在《中華家教》、《家庭.育兒》等雜志發表了多篇兒童教育文章;擅長兒童學習能力評測及學習能力提升訓練方案指導，對兒童常見學習問題，有獨道的教育見解和成功教育經驗。目前定居深圳，通過汪美希老師博客撰寫超過五百篇以上的文章直接指導國內外超過100000個以上的家庭。

美希兒童教育美希信仰：

一、教育不能強迫發生，只有孩子身心完全投入其中，才能產生糾正或提高的最佳效果。

二、美希深信每一個人都有一個更好的人生，每個孩子都有一個更好的自己，幫助孩子創造屬于自己的奇跡。

三、 尊重孩子、尊重生命，讓每一個生命的成長充滿幸福的體驗!教育終級目標指引孩子獨立生活得幸福，遇見更優秀的自己。

迄今為止美希兒童教育在全國已經擁有很多的門店，并且在市場上的發展都是較為不錯的，很多的創業者對于美希兒童教育帶給加盟的利益這方面也是比較心動的，很多的投資商都是想要加入這個項目中。

美希兒童教育在行業當中以飛速的速度發展，是其他品牌所無法超越的，是一家很有特色的品牌，加盟以后有強大的團隊為你保駕護航，可以很快的當上老板，輕松的贏在起點，通過這個項目可以擁有一個美好的明天。

1.市場分析指導

對新加盟商將幫助進行實地市場調研，市場競爭環境評估等一系列可行性分析，使投資風險降到較低限度，并達到很大收益。

2.高效專業培訓

開業前期和運營階段的各類培訓，內容包括銷售技巧、專業知識、終端銷售理念、人力資源管理知識、財務管理知識等，并將不定期舉行客戶培訓及經驗交流活動。

3.區域加盟經營

快速復制經過實踐且已獲驗證的成功經營模式;嚴格劃分市場，確保加盟區域保護政策，獨享區域優厚的品牌利益、優質高效的售后服務、目標市場的專項調研。

4.促銷策劃指導

將定期或不定期的開展全國統一大型促銷、節假日地區性促銷等活動市場策劃支持，并將在促銷期間提供低價產品及各種免費宣傳物料。

5.營銷方案支持

將利用信息化平臺，與客戶共享內部市場咨詢信息，以便及時調整營銷策略，保證加盟商的健康良性經營。

一、了解我們的品牌;

二、查看當地是否已經有授權，一旦有合作者，我們就不會再發展第二家;

三、填寫申請，總部通過審核后即可簽約;

四、索取加盟詳細資費以及派送詳單;

五、提交相關證明后總部傳送加盟合同書，授權書;

六、交納加盟費用，為了保證雙方利益，可通過銀行向公司賬戶付款，法人賬戶付款;

七、總部收到加盟資費后會及時向您的郵箱傳送招生策劃、教室背景裝飾圖等30個電子模版。

八、正式簽約后當天總部及時給您寄出您的教材、教具以及教師教案等配套資料。

1、要租賃面積大小適宜的場所為門店，該場所位置應毗鄰商業區，如此可使門店保持一定的曝光率，吸引消費者們前來惠顧，以此帶動銷售業績的提升。

2、需按照公司要求裝修門店，公司會根據代理人的物業結構，設計相應的裝修方案，代理人依據方案實施即可，從而營建出一家符合品牌形象的標準門店。

3、需前往公司接受專業培訓，學習各項從業技能，以便展開日常經營。

4、要對員工進行崗前培訓，并予以相應的考核，通過考核的人員再上崗工作，以此維護門店口碑度與消費者滿意度。